중2 동아 윤정미 1과 핵심 정리 (2022년 개정)

1. 필수 어휘 (Vocabulary)

2. 본문 및 문장 분석 (Sentence Analysis)

문장 1

[원문] Live Freely and Happily ever After!

• 구조: V(동사) + Adv(부사) + conj(접속사) + Adv(부사) + Adv(부사)
• 문법: 명령문
• 해석: 그 후로 자유롭고 행복하게 살아요!

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문장 2

[원문] You can work with NGOs as a teenager.

• 구조: S(You) V(can work) Adv(with NGOs) Adv(as a teenager)
• 문법: 조동사 can(능력/가능)
• 해석: 당신은 십 대로서 NGO와 함께 일할 수 있습니다.

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문장 3

[원문] It is a great way to learn about social issues and make the world better.

• 구조: S(It) V(is) C(a great way[to v])
• 문법: to부정사의 형용사적 용법
• 해석: 그것은 사회 문제에 대해 배우고 세상을 더 좋게 만들 훌륭한 방법입니다.

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문장 4

[원문] Are you interested?

• 구조: V(Are) S(you) C(interested)
• 문법: 감정 유발 분사 형용사
• 해석: 관심이 있나요?

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문장 5

[원문] Then, read Inho’s blog below.

• 구조: Adv(Then) V(read) O(Inho's blog) Adv(below)
• 문법: 명령문
• 해석: 그렇다면 아래에 있는 인호의 블로그를 읽어보세요.

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문장 6

[원문] I grew up in Jeju-do, so I had many chances to see dolphins.

• 구조: S(I) V(grew up) Adv(in Jeju-do), conj(so) S(I) V(had) O(chances[to v])
• 문법: to부정사의 형용사적 용법
• 해석: 나는 제주도에서 자랐기 때문에 돌고래를 볼 기회가 많았습니다.

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문장 7

[원문] Then, I learned that some dolphins are in danger.

• 구조: Adv(Then) S(I) V(learned) O(that절)
• 문법: 접속사 that
• 해석: 그때 나는 몇몇 돌고래들이 위험에 처했다는 것을 알게 되었습니다.

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문장 8

[원문] Some are even endangered.

• 구조: S(Some) V(are) Adv(even) C(endangered)
• 문법: 수동태 의미 형용사
• 해석: 일부는 멸종 위기에 처해 있기도 합니다.

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문장 9

[원문] I thought I should do something.

• 구조: S(I) V(thought) O(that절 생략)
• 문법: 접속사 that 생략
• 해석: 나는 무언가 해야겠다고 생각했습니다.

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문장 10

[원문] So, I searched the Internet and found an NGO, Dolphin Lovers.

• 구조: conj(So) S(I) V(searched) O(the Internet) + V(found) O(an NGO)
• 문법: 병렬 구조
• 해석: 그래서 인터넷을 검색했고 '돌핀 러버스'라는 NGO를 찾았습니다.

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문장 11

[원문] It does various activities such as cleaning up beaches and helping dolphins.

• 구조: S(It) V(does) O(activities) + 전치사구
• 문법: 동명사
• 해석: 그곳은 해변 청소하기나 돌고래 돕기와 같은 다양한 활동을 합니다.

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문장 12

[원문] After some thought, I joined it today.

• 구조: Adv(After some thought) S(I) V(joined) O(it) Adv(today)
• 문법: 전치사구
• 해석: 잠시 고민한 끝에, 나는 오늘 가입했습니다.

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문장 13

[원문] Many dolphins get sick or even die because of plastic waste and fishing nets, so cleaning up beaches is important.

• 구조: S(dolphins) V(get/die) ... S(cleaning up) V(is) C(important)
• 문법: 인과관계 표현
• 해석: 많은 돌고래가 플라스틱 쓰레기와 그물 때문에 병들거나 죽어가고 있어서 해변 청소는 중요합니다.

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문장 14

[원문] There was a beach cleanup party today, and I took part in it.

• 구조: V(There was) S(a party) + S(I) V(took part in)
• 문법: There is/are 구문
• 해석: 오늘 해변 청소 파티가 있었고, 나는 그것에 참여했습니다.

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문장 15

[원문] Cleaning up the beach was not easy, but I enjoyed it.

• 구조: S(Cleaning) V(was) C(not easy) + S(I) V(enjoyed) O(it)
• 문법: 동명사 주어
• 해석: 해변을 청소하는 것은 쉽지 않았지만, 즐거웠습니다.

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문장 16

[원문] Oh, I saw Aunt Sumi there.

• 구조: S(I) V(saw) O(Aunt Sumi) Adv(there)
• 문법: 지각동사
• 해석: 오, 거기서 수미 이모를 봤어요.

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문장 17

[원문] She is also a member of Dolphin Lovers.

• 구조: S(She) V(is) C(a member)
• 문법: be동사 보어
• 해석: 그녀는 돌핀 러버스의 회원이기도 합니다.

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문장 18

[원문] What a small world!

• 구조: 감탄문(What a + 명사구)
• 문법: 감탄문
• 해석: 정말 세상은 좁네요!

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문장 19

[원문] This afternoon, I took part in a training class for Halla and Olle, two dolphins in an aquarium in Jeju-do.

• 구조: Adv(Time) S(I) V(took part in) O(class)
• 문법: 전치사구 수식
• 해석: 오늘 오후, 나는 제주도 수족관에 있는 돌고래 한라와 올레를 위한 훈련 수업에 참여했습니다.

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문장 20

[원문] The latest project of Dolphin Lovers is to return them to the sea.

• 구조: S(project) V(is) C(to return)
• 문법: to부정사의 명사적 용법(보어)
• 해석: 돌핀 러버스의 최신 프로젝트는 그들을 바다로 돌려보내는 것입니다.

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문장 21

[원문] For this, Halla and Olle first need to learn some skills.

• 구조: Adv(For this) S(Halla and Olle) V(need) O(to learn)
• 문법: to부정사의 명사적 용법(목적어)
• 해석: 이를 위해 한라와 올레는 먼저 몇 가지 기술을 배워야 합니다.

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문장 22

[원문] They will need them to survive in the wild.

• 구조: S(They) V(will need) O(them) Adv(to survive)
• 문법: to부정사의 부사적 용법(목적)
• 해석: 그들은 야생에서 살아남기 위해 그것들이 필요할 것입니다.

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문장 23

[원문] I really wanted to be part of the project.

• 구조: S(I) V(wanted) O(to be part)
• 문법: to부정사의 명사적 용법(목적어)
• 해석: 나는 정말로 그 프로젝트의 일원이 되고 싶었습니다.

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문장 24

[원문] Luckily, I got the chance.

• 구조: Adv(Luckily) S(I) V(got) O(the chance)
• 문법: 부사구
• 해석: 운 좋게도, 나는 기회를 얻었습니다.

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문장 25

[원문] I just ran some errands in the training class today, but the experience made me so excited.

• 구조: S(I) V(ran errands) + S(experience) V(made) O(me) C(excited)
• 문법: make+목적어+형용사
• 해석: 오늘 훈련 수업에서 심부름을 했을 뿐이지만, 그 경험은 나를 매우 흥분되게 만들었습니다.

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문장 26

[원문] Today, Halla and Olle went back to the sea.

• 구조: Adv(Today) S(Halla and Olle) V(went back)
• 문법: 자동사+부사
• 해석: 오늘 한라와 올레가 바다로 돌아갔습니다.

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문장 27

[원문] There was a small ceremony, and all the members of Dolphin Lovers were there.

• 구조: V(There was) S(ceremony) + S(members) V(were)
• 문법: There is/are 구문
• 해석: 작은 기념식이 있었고, 돌핀 러버스의 모든 회원이 그곳에 있었습니다.

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문장 28

[원문] The ceremony made us quite emotional.

• 구조: S(ceremony) V(made) O(us) C(emotional)
• 문법: make+목적어+형용사
• 해석: 그 기념식은 우리를 꽤 감동하게 만들었습니다.

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문장 29

[원문] In fact, I cried a little.

• 구조: Adv(In fact) S(I) V(cried) Adv(a little)
• 문법: 부사구
• 해석: 사실, 나는 조금 울었습니다.

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문장 30

[원문] Now I cannot see Halla and Olle anymore!

• 구조: Adv(Now) S(I) V(cannot see) O(Halla and Olle) Adv(anymore)
• 문법: 조동사 can
• 해석: 이제 한라와 올레를 더 이상 볼 수 없네요!

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문장 31

[원문] However, I was very happy at the same time.

• 구조: Adv(However) S(I) V(was) C(happy)
• 문법: 접속부사
• 해석: 하지만, 동시에 매우 기뻤습니다.

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문장 32

[원문] After 10 years of hard life in an aquarium, now all the sea is their home.

• 구조: Adv(After 10 years...) S(sea) V(is) C(home)
• 문법: 전치사구 수식
• 해석: 수족관에서의 10년의 힘든 삶 끝에, 이제 바다 전체가 그들의 집입니다.

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문장 33

[원문] “Live freely and happily ever after!” I shouted and waved goodbye to them.

• 구조: S(I) V(shouted) and V(waved)
• 문법: 병렬 구조
• 해석: '그 후로 자유롭고 행복하게 살아요!' 나는 그들에게 소리치며 손을 흔들어 작별 인사를 했습니다.

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3. 핵심 문법 (Grammar Focus)

1) to부정사의 형용사적 용법

명사를 뒤에서 수식하여 '~할'이라는 의미를 더함.

[본문 내 예문]

• It is a great way to learn about social issues.
• I had many chances to see dolphins.

2) make + 목적어 + 형용사

목적어를 형용사한 상태로 만들다라는 의미의 5형식 문장 구조.

[본문 내 예문]

• The experience made me so excited.
• The ceremony made us quite emotional.